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| 山区农村义务教育均衡发展模式的实践研究 | |
| 引用本文： | 马春晖.山区农村义务教育均衡发展模式的实践研究[J].教育实践与研究,2012(18). |
| 作者姓名： | 马春晖 |
| 作者单位： | 涉县鹿头中学,河北邯郸,056400 |
| 摘 要： | 《山区农村九年义务教育均衡发展模式的研究》是涉县鹿头中学历经4年多探索实践与研究的省级课题,现已初步探索出一种有效的模式——学区建设模式.其学区组建、学区管理的实践对于山区农村义务教育均衡发展有很好的借鉴意义. |
| 关 键 词： | 山区农村 义务教育 均衡发展模式 学区建设 |
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