| “马克思主义基本原理概论”专题化教学的思考 |
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| 引用本文： | 宗永平. “马克思主义基本原理概论”专题化教学的思考[J]. 佳木斯教育学院学报, 2012, 0(10): 13-14 |
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| 作者姓名： | 宗永平 |
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| 作者单位： | 伊犁师范学院法政学院 |
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| 基金项目： | 2012年伊犁师范学院思想政治教育科研课题:《马克思主义基本原理概论》课程专题化教学研究”阶段性研究成果 |
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| 摘 要： | "马克思主义基本原理概论"专题化教学是近年兴起的一种新的马克思主义基本原理概论教学方式,它的兴起既是提高马克思主义基本原理概论教学实效性的需要,也是完善这门课程的教学内容和方法的需要。这种专题式教学既有利于体系马克思主义的整体性,也抓住了教学的重点。马克思主义基本原理概论教学内容专题化的改革思路主要是从整体性,经典文本引用,与实际结合三个方面出发,在教学实践专题化的改革思路上主要是从突出重点,改革教育手段、方法,发挥学生的主体性出发。
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| 关 键 词： | 专题化教学 重要性 必要性,改革思路 |
The thematic teaching of "Introduction to the basic tenets of Marxism" |
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| Zong Yong-ping. The thematic teaching of "Introduction to the basic tenets of Marxism"[J]. Journal of Jiamusi Education Institute, 2012, 0(10): 13-14 |
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| Authors: | Zong Yong-ping |
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| Affiliation: | Zong Yong-ping(Yili Normal University,Yining Xinjiang,835000,China) |
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| Abstract: | "马克思主义基本原理概论"专题化教学是近年兴起的一种新的马克思主义基本原理概论教学方式,它的兴起既是提高马克思主义基本原理概论教学实效性的需要,也是完善这门课程的教学内容和方法的需要。这种专题式教学既有利于体系马克思主义的整体性,也抓住了教学的重点。马克思主义基本原理概论教学内容专题化的改革思路主要是从整体性,经典文本引用,与实际结合三个方面出发,在教学实践专题化的改革思路上主要是从突出重点,改革教育手段、方法,发挥学生的主体性出发。 |
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| Keywords: | thematic teaching importance necessity,reform train of thought |
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