英语专业英美文化与阅读课程整合研究 |
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引用本文: | 郭佳,光彩虹,尚喜梅.英语专业英美文化与阅读课程整合研究[J].涪陵师范学院学报,2012(12):71-74. |
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作者姓名: | 郭佳 光彩虹 尚喜梅 |
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作者单位: | 长治学院外语系,山西长治,046011 |
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基金项目: | 山西省教育厅高等学校教学改革项?02011105) |
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摘 要: | 英语专业传统的阅读课程越来越不能满足学生的需求,而与此同时,学生跨文化交际能力的培养越来越受到重视。以内容依托式理论为指导,将原来的英美文化与阅读课程进行课程整合,构建新的阅读课程体系。整合后的课程体系有利于培养跨文化交际意识,对学生阅读能力的提高具有一定的促进作用。同时,阅读整合课程应注意阅读技巧、能力以及其中的文化元素的培养。
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关 键 词: | 课程整合 英语专业 内容依托式理论 |
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