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| 论教学思维方式的变革——从课堂教学改革的现状谈起 | |
| 作者姓名： | 陈秀玲 |
| 摘 要： | 事实上，对于课程改革这个问题并不是所有的教师都清楚明了，从课堂教学的具体过程中产生的问题可见一斑。新课程改革给失去了生命活力的课堂教学带来了活力，但同时动态和生成、非预期又给目前的教学带来许多新的现象，而这些现象给一线的教师带来了更多的困惑，具体可以从几个问题中看出： |
| 关 键 词： | 课堂教学改革 思维方式 新课程改革 现状 变革 生命活力 教师 |
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