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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
“‘家’的遐想”写话教学设计
作者姓名:
魏顺奇
作者单位:
河北省博野县教研室
摘 要:
教学过程第一课时一、以儿歌导入,营造儿歌写作教学氛围老师一边写"家"字一边读儿歌,然后一边写"家",一边让学生跟读儿歌。要想家字模样好,宝盖定要写得小,弯笔要柔美,捺笔挺括很重要。二、展示图片,让学生结合图片联系实际交流对"家"的认识,为儿歌写作作好铺垫
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