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| 新课改下的多元化高师声乐教学模式探索 | |
| 引用本文： | 高艳.新课改下的多元化高师声乐教学模式探索[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2011,30(6):106-109. |
| 作者姓名： | 高艳 |
| 作者单位： | 安庆师范学院音乐学院,安徽安庆,246133 |
| 基金项目： | 安徽省教育科学研究重点项目“新课改下高师音乐专业课程设置及教学模式研究” |
| 摘 要： | 新一轮基础教育课程改革在教育思想观念、课程内容、教学模式、教学方法等方面对高师音乐教师教育提出了新课题。高师声乐教学可以根据不同的教学内容优化组合,采取个别课、声乐小组课、声乐集体课、集体课与个别课相结合、声乐艺术实践课等多元化教学模式,使各教学模式扬长避短,从而提高声乐教学质量。 |
| 关 键 词： | 课程改革 多元化 高师 声乐 教学模式 |
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