试谈心理学在体育教学中的运用

教学活动是教师向学生传授知识，学生进行知识学习的过程．教与学的双方都是教学活动能否取得成效的主要条件．如果我们在教学中不去探求教育对象──学生的情况（年龄、性别、个性、体育基础、体质强弱等）而仅凭自己的经验、常规等去制定教学进程计划、教学方法、教材的处理等，就不能取得预期的效果．因此，教师在备课时要从学生实际情况出发来备好课，同时在此基础上，在课的进行中注意掌握学生的心理、生理特点，善于逐步培养学生在教师的指导下集中注意力上体育课，这样才能使体育教学活动进行得既紧张又活泼，较好地完成教学任务．现…