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C语言程序设计递进式实践教学模式研究
作者单位:;1.山东理工大学计算机学院;2.南阳师范学院计算机学院
摘    要:全面系统地调研和分析了影响C语言实践教学的各种关键因素,提出一种递进式C语言实践教学方案.基于教学评估专家组充分论证得到的各影响因素集,引入层次化分析算法(HAM)迭代求解各影响因素的权重表,进而依据模糊综合评价模型对该实践教学方案进行评价.

关 键 词:实践教学  层次分析  递进式  教学方案评价

Research on progressively practice teaching pattern for C language
Abstract:
Keywords:
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