浅谈辅助思维导图绘制的数字教学资源的研发意义与设想——以整本书阅读教学活动为例 |
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引用本文: | 李婧.浅谈辅助思维导图绘制的数字教学资源的研发意义与设想——以整本书阅读教学活动为例[J].中国小学语文教学论坛,2023(26):44-47. |
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作者姓名: | 李婧 |
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作者单位: | 人民教育电子音像出版社 |
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摘 要: | 随着教育信息化的不断推进,教育教学界逐渐涌现出许多优质的数字教学资源,比如思维导图。思维导图作为一种认知工具,在义务教育阶段语文教学中,特别是整本书阅读教学中起着重要作用。教师要想帮助学生掌握并熟练绘制思维导图,必须进行专题式培训,提升自己的引介和指导水平。
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关 键 词: | 整本书阅读 数字教学资源 思维导图 过程性评价 |
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