南疆喀什地区小学体育教师专业化研究

运用专家访谈、问卷调查等方法，对南疆喀什地区小学体育教师专业化进行研究。得出：南疆喀什地区小学体育教师的专业理念较为传统、片面，对专业理念认知不够；专业知识中对科学文化知识、相关学科知识及教育科学知识的掌握较欠缺；体育专业理论知识和运动技能掌握较好；专业能力中，教学训练、健身指导和竞赛裁判能力掌握较好，而思想教育能力和科研能力是小学体育教师的最大短板；小学体育教师的专业化培训得不到重视，培训以校内培训的学科大类内容为主，关于体育专业的培训内容很少，培训效果不好。最后围绕得出的研究结论提出相关建议。