大概念在统编语文教材单元学习任务群中的渗透

大概念是居于学科核心的观念，是统摄统编语文教材单元学习任务群的锚点。在具体教学过程中，通过分解化策略将一条浓缩的大概念分解为多条稀释的小概念，基于单元学习内容，围绕多条小概念架构学习任务，让大概念的理解在各项小任务中逐步达成；通过具体化策略在单元学习内容中，将高度概括的大概念转化为每一课学习中收获的具体思想、原理和方法等，让学生在具体丰富的经验上进行概括，达成对大概念的理解；通过过程化策略倒推理解大概念必备的实践过程，包括掌握必要的基础知识、对比分析、反思论证等，以此明晰单元必须的学习任务和任务活动间的逻辑顺序，从而将大概念的理解融合在循序渐进的任务过程中。