小学暑期托管服务的实践价值与路径 |
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引用本文: | 黄佳欣.小学暑期托管服务的实践价值与路径[J].教学与管理,2023(14):10-13. |
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作者姓名: | 黄佳欣 |
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作者单位: | 河南大学教育学部 |
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摘 要: | 暑期托管服务作为国家提倡的便民服务工作,是落实“双减”工作的配套措施之一,能够有效解决学生暑期“看护难”的现实问题,是减轻家长负担、助力学生发展的有益探索和创新举措。但在具体实践过程中,暑期托管服务存在教师水平良莠不齐、托管内容较为单一、缺乏健全的暑期托管制度等问题。为促进暑期托管服务有效实施,应从加强专业师资队伍建设、丰富暑期托管服务内容、完善相关保障机制等方面着手,帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期,促进其综合素养提升,实现自我成长,让学生“玩有所乐,乐有所获”。
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关 键 词: | “双减” 小学 暑期托管服务 |
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