品读爱情故事，探析小说主题——部级精品课《边城》品赏

高中整本书阅读教学是一个耗时久、跨度长、难度大的教学任务，学生在阅读过程中产生的问题类别多样，层次各异。教师如何根据学生真实的阅读情况来确定教学重点，这是备课首先要思考的问题。以《边城》为例，对学生问题进行分类，以《边城》中的爱情故事为核心，在四组爱情故事的分享中，探寻作者的写作意图，以期为整本书阅读的高效推进提供参考。