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| 小学数学实践性作业单元整体设计研究 | |
| 引用本文： | 彭国庆.小学数学实践性作业单元整体设计研究[J].教学与管理,2023(26):65-68. |
| 作者姓名： | 彭国庆 |
| 作者单位： | 江苏省苏州工业园区景城学校 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十四五”规划重点课题“‘双减’背景下小学数学实践性作业的设计与实施研究”（B/2021/02/56）； |
| 摘 要： | 小学数学实践性作业单元整体设计是高质量作业体系建设的重要内容之一，是单元教学设计的重要组成部分，厘清其内涵和价值，形成单元实践性作业设计模型：分析内容→确定目标→设计内容→实施作业→评价作业，精心设计，循环改进，进而实现数学学科育人目标。 |
| 关 键 词： | 小学数学 实践性作业 单元整体设计 |