创设合宜的文本教学概念——兼评2023年“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛 |
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引用本文: | 夏峥嵘.创设合宜的文本教学概念——兼评2023年“万唯·语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛[J].中国小学语文教学论坛,2023(29):33-36. |
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作者姓名: | 夏峥嵘 |
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作者单位: | 广州市从化区教师发展中心 |
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摘 要: | 文本教学概念是文本学习目标、预期结果、教学内容、学习路径等的整合,是文本教学的核心概念,具有整合性、特异性和实践性,是直接指向文本教学实践的最小概念。文本教学概念的创设对实施大概念教学、改变碎片化的单篇语文教学现状具有重要意义。创设单元教学概念、微单元教学概念、文本教学概念,需要依据新课标和统编教材的编排,分析文本特质。
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关 键 词: | 文本教学概念 文本特质 大概念 |
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