智能时代未来学校建设及其伦理风险规避 |
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作者姓名: | 杜芳芳 刘昭莹 |
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作者单位: | 江南大学教育学院 |
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基金项目: | 2021年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“教育理论在教师教育中的作用考察及学习方式变革研究”(21YJC880014)的研究成果; |
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摘 要: | 人工智能促使教育与技术的深度融合,技术驱动成为智能时代未来学校建设的基本特征。技术在助力未来学校建设的同时,存在着责任模糊、主体异化、道德缺失以及育人弱化等伦理风险。为规避智能技术对未来学校建设潜藏的伦理风险,具体实施的策略包括:完善各主体应有职责,明晰教育责任;重新定位师生关系,构建人机协同体;建立数据资源透明机制,发展学生健全人格;塑造温情氛围,重拾育人初心等。
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关 键 词: | 智能时代 未来学校 学校建设 伦理风险 |
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