针对学生欺凌特征精准实施欺凌防治中的学校专项保护 |
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作者姓名: | 周勇 胡冬群 |
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作者单位: | 长沙师范学院初等教育学院 |
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基金项目: | 2020年度湖南教科规划项目“建国以来中小学教育惩戒权规制的历史经验研究”(XJK20BJC003)的研究成果; |
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摘 要: | 2016-2020年国家对学生欺凌实施集中整治期间,欺凌事件发生率逐年下降,但其危害仍不容忽视。对相关网络舆情事件的统计表明,学生欺凌现象学段集中在初中,时段集中在放学后,欺凌行为性别差异明显,欺凌者与被欺凌者多为密接关系,欺凌诱因多为生活琐事,受欺凌者应对能力较弱,对欺凌者惩戒力度偏低。在学生欺凌防治中精准实施学校专项保护,应当做到以下五点:重视宣传教育,提高拒阻能力;抓住重点对象,防治有的放矢;留心关键细节,及时消除隐患;管控多发场所,第一时间制止;加强综合治理,发挥威慑作用。
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关 键 词: | 学生欺凌 网络舆情事件 学校专项保护 精准防治 |
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