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| “双减”背景下班主任工作的变革与创新 | |
| 引用本文： | 李牧川,史文俊,王士超,蒙泳瑛.“双减”背景下班主任工作的变革与创新[J].教学与管理,2023(10):34-38. |
| 作者姓名： | 李牧川 史文俊 王士超 蒙泳瑛 |
| 作者单位： | 华中科技大学教育科学研究院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“高质量教育背景下教师理论自觉研究：内涵建构与培育机制”（BAA210025）的研究成果； |
| 摘 要： | 第十二届“中国班主任研究”圆桌论坛于2022年9月17日采取线上会议与直播的形式成功举办，与会代表们聚焦“双减”背景下班主任工作的变革与创新，对班主任工作的新挑战与变革、班主任的新角色与专业成长、班级教育的育人价值、家校社的协同育人工作等议题进行了深入探究，经过热烈讨论与探索，为班主任研究添上了浓墨重彩的一笔。 |
| 关 键 词： | “双减” 班主任工作 班级教育 协同育人 |