叙事干预语境下的文学类作品深度阅读

从评价性议论、特殊的注释、有意味的描写和特殊语境下的修辞四个角度，结合经典文学名篇和近几年的高考题，对“叙事干预”进行分析阐述，目的是达到对文学作品的深度阅读，并加深对全国卷文学类文本阅读试题的理解。