“双减”背景下小学体育课后服务的挑战与推进 |
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引用本文: | 何执渝,李爽,徐才燎.“双减”背景下小学体育课后服务的挑战与推进[J].教学与管理,2023(5):15-18. |
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作者姓名: | 何执渝 李爽 徐才燎 |
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作者单位: | 1. 浙江省杭州市周浦小学;2. 浙江省杭州市竞舟小学 |
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摘 要: | 随着“双减”政策的深入推进,参与体育课后服务的学生人数逐渐增加。当前的小学体育课后服务存在在校时间过长,师生负担过重;相关法律法规缺位,权利难以保障;服务质量参差不齐,影响教学效果;定位模糊,发展空间受限等问题。采用进一步落实教师弹性工作制,提高教师积极性;健全相关法律法规,给予法律保障;建立评价机制,促进师生发展;引进专业教练员、扩大相关场地、丰富课程内容等手段,可以促进小学体育课后服务的高质量发展。
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关 键 词: | “双减” 课后服务 体育 |
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