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高中化学探究式实验教学质量管控
作者姓名:
张春江
陈立伟
作者单位:
1. 广东省韶关市仁化县仁化中学
摘 要:
新课程理念下的教学提倡以科学探究为主的多样化的学习方式,强调要发展学生学科探究能力,培养学生的创新精神和实践能力。实验是实现化学学科探究的重要途径。以“二氧化硫”新知认知探究实验教学为例,探索有系统、有结构的探究式实验课堂教学质量管控。这一管控方式,在高中化学探究式实验课堂教学的实践中收到较好的效果。
关 键 词:
高中化学
探究式实验
课堂教学
质量管控
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