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杂志ISSN号
小学科学思维导图作业的四维推进
作者姓名:
潘煜
蒋云娟
作者单位:
浙江省海盐县实验小学教育集团
摘 要:
思维导图作业是一种符合学习规律的高质量创新性作业,但小学科学教师在应用过程中普遍存在设计缺失成长性、构建缺失系统性、布置缺失分层性和评价缺失多样性等问题。因此,可以重构小学科学思维导图作业,以时机维、内容维、形式维、评价维为着眼点,使思维导图作业走向成长化、系统化、分层化与多样化,助力学生在兴趣驱动下实现思维路径可视化、碎片知识结构化、能力发展个性化、兴趣驱动多样化。
关 键 词:
四维推进
思维导图作业
小学科学
时机维
内容维
形式维
评价维
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