把“石头”踢还给学生

学生的思维能力和创造性是不可估量的。往往会在课堂上给我们带来惊喜。在教学《飞向月球》一文时，为了能更好地帮助学生认识月球，我引导学生搜集了大量关于此方面的资料。课堂上同学们交流得也很带劲：“月球没有水资源”、“都是石灰岩等物质”、“白天温度达100℃，晚上温度却降到-180℃”、“没有空气”、“都是高山呀”，什么杨利伟、“嫦娥号”啦等等，从月球一直说到探索宇宙方面的知识，说的可真不少，很多的资料真让学生们大开眼界，增长了不少知识。可见在平时的教学中，我们只要认真地引导，注意激发学生的兴趣，并作出明确要求，学生是会乐于完成任务的。久而久之，他们也会慢慢地养成良好的学习习惯。