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| 童话,伴随孩子们成长——小语《离开妈妈的小黄鹂》教学设计 | |
| 引用本文： | 华云龙.童话,伴随孩子们成长——小语《离开妈妈的小黄鹂》教学设计[J].贵州教育,2006(14). |
| 作者姓名： | 华云龙 |
| 作者单位： | 安顺市第八小学 |
| 摘 要： | 《离开妈妈的小黄鹂》是语文出版社义务教育课程标准实验教科书一年级下册的一篇全新课文,这是一个童话故事。在教学过程中,我注意到了童话这类文体的课文在新教材中,尤其是低年级占有相当的比例。因此,认真研究和掌握重话的教学方法,对激发学生学习语文的兴趣,提高学生的语文素养和语文教学的质量,无疑是一个重要的课题。童话是一种特殊的文学作品,它总是通过幻想来反映现实生活。丹麦著名童话大师安徒生说:“没有幻想就不可能有童话。”可见幻想是重话的根本特征。我们的小学生非常酷爱童话故事,许许多多的孩子们都是在《龟兔赛跑》、《白… |
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