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| 小学语文研究性学习初探 | |
| 引用本文： | 许必芹,李静.小学语文研究性学习初探[J].教学随笔,2013(16):71. |
| 作者姓名： | 许必芹 李静 |
| 作者单位： | 重庆市开县教师进修学校;重庆市开县汉丰第五小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》十分强调学生的主体地位,提倡让学生进行研究性学习。作为研究性学习的导师,要潜心挖掘丰富多彩的研究性学习资源,引导学生积极探究,培养探究精神,提高探究能力。 |
| 关 键 词： | 研究兴趣 氛围 小组合作 |
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