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| “减负”与“多读多写” | |
| 作者姓名： | 张义敏 |
| 作者单位： | 山东胜利油田教研室 |
| 摘 要： | “减负”减什么呢?模糊地讲,“减负”就是减掉那些机械的、重复的、不必要的作业和教师无效的讲解分析,无效的思维活动的教学活动,把时间还给孩子,让孩子有自己活动空间和思维空间。的确,学校现在一般都能按照教育部规定的时间上课、下课、布置作业,这就能说明“减负”了吗?回答是否定的。 在教学中,由于部分教师存 |
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