| 范例教学思潮新论 |
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| 引用本文： | 宋桂全,郑虹. 范例教学思潮新论[J]. 当代教育论坛, 2004, 0(1): 32-35 |
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| 作者姓名： | 宋桂全 郑虹 |
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| 作者单位： | 杭州师范学院,政治经济学院研究生;杭州师范学院,外国语学院研究生 |
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| 摘 要： | 范例教学论是20世纪中期在联邦德国兴起的一种新的教学论思潮,成为最具世界影响的三大现代教学论流派之一。在今天仍然对我国的教育改革具有重要的理论与现实意义,尤其是能给我们当前正在实施的素质教育以有益启示。文章在概述其主要思想的基础上,着重对这一教学理论进行了再认识,全面而客观地指出了其积极意义和问题所在,以求对我国的教育改革以借鉴意义。
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| 关 键 词： | 范例教学 教学论 教育改革 |
New Analysis of the Thoughts of Case Teaching |
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| Song Guiquan,Zheng Hong. New Analysis of the Thoughts of Case Teaching[J]. Forum on Contemporary Education, 2004, 0(1): 32-35 |
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| Authors: | Song Guiquan Zheng Hong |
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