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小学数学教学素材的选择

作者单位：	江苏连云港市墟沟小学

摘要：	教学素材在教学中举足轻重,不同的素材,甚至相同素材的不同呈现方式,都会导致不同的教学效果。例如教学一年级(下册)"统计",教师让学生用自己的方法记录三角形、圆形、正方形饼干的数量,正确的结果是三角形饼干
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