开展诱思探究教学 培养学生思维能力

近年来,笔者经过一系列的探索与实践证明：开展“涛恩探究”教学。不仅能提高学生的数学学习兴趣．变“学习数学”为“研究数学”，而且能克服学生学习中的思维障碍，使学生的数学思维能力得到主动、生动的发展，从而使数学成绩明显提高。下面，谈谈本人在“诱思探究”教学实贱中培养学生数学思维能力的一些认识和做法。