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| “简约”彰显课堂生命活力——以内地西藏班《美术的辉煌》观摩课为例 | |
| 引用本文： | 史桂荣.“简约”彰显课堂生命活力——以内地西藏班《美术的辉煌》观摩课为例[J].西藏教育,2013(5):24-27. |
| 作者姓名： | 史桂荣 |
| 作者单位： | 江苏省南通中学 |
| 基金项目： | 本文系江苏省教育科学“十二五”规划重点资助课题“简约模式在中学历史教学中的运用研究”的课题成果. |
| 摘 要： | 一、简约教学——教学方式之求索高中历史人教版《美术的辉煌》一课,课程标准对其要求"欣赏19世纪以来有代表性的美术作品,了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值。"在平时的教学过程中这一课一直是教师难以处理的内容,一是因为它体现了新课改综合课程理念,融合了历史 |
| 关 键 词： | 现代主义美术 美术作品 现实主义 生命活力 浪漫主义 印象画派 简约型 西藏班学生 时代背景 教师 |
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