高等数学分层次教学实践与探析——以西藏大学农牧学院为例 |
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引用本文: | 刘秀丽.高等数学分层次教学实践与探析——以西藏大学农牧学院为例[J].西藏教育,2013(5):34-36. |
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作者姓名: | 刘秀丽 |
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作者单位: | 西藏大学农牧学院教务处研究生科 |
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摘 要: | 在我国高等教育向大众化进展过程中,高校扩招给高校高等数学的教学带来了新的挑战。本文结合西藏大学农牧学院高等数学分层次教学的实践,阐述了高等数学分层次教学的必要性,给出了合理的操作方法,针对不足提出了相应对策。
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关 键 词: | 高等数学 分层次教学 实践探析 |
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