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学历教育与非学历培训学分互换的可行性探索——以国开铸造学院学分认证单元与专业规则制订为例
引用本文:郑亚虹.学历教育与非学历培训学分互换的可行性探索——以国开铸造学院学分认证单元与专业规则制订为例[J].南京广播电视大学学报,2015(1):1-5.
作者姓名:郑亚虹
作者单位:无锡市广播电视大学
基金项目:江苏广播电视大学,江苏城市职业学院“十二五”规划立项课题(编号:12SEW-Y-038)终身教育“学分银行”制度建设研究;江苏广播电视大学,江苏城市职业学院“十二五”规划立项课题(编号:12SEW-Y-041),教学型高校导师制梯队师资常态培养模式的研究;无锡市教育科学“十二五”规划2011立项课题,成人教育导师制梯队学习支持服务模式的研究
摘    要:目前,铸造行业培训在培训覆盖面和层次的多级性上与行业的要求尚有较大差距;分析表明铸造行业(职业)培训与学历教育具有一致性和互补性;基于行业培训与学历教育在内容上的一致性,在设计铸造专业"学分银行"认证单元时兼顾行业培训与学历教育,采取适当有效措施,通过学分认证单元设计和专业规则的制订使职业培训与学历教育在更多的学分互换上成为可能。

关 键 词:行业(职业)培训  学历教育  学分银行  学分认证单元  专业规则

Feasibility Explore on Credits Transfer between Academic Education and Non-academic Training--Take Credit Authentication Unit Designing and Specialty Regulations Making at Foundry School in the Open University of China as an Example
Zheng Yahong.Feasibility Explore on Credits Transfer between Academic Education and Non-academic Training--Take Credit Authentication Unit Designing and Specialty Regulations Making at Foundry School in the Open University of China as an Example[J].Journal of Nanjing Radio & Television University,2015(1):1-5.
Authors:Zheng Yahong
Institution:Zheng Yahong;Wuxi Radio and Television University;
Abstract:
Keywords:
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