|
|||||
|
|
| MOOCs对开放教育课程教学的启示 | |
| 引用本文： | 乐艺.MOOCs对开放教育课程教学的启示[J].南京广播电视大学学报,2015(1):57-60. |
| 作者姓名： | 乐艺 |
| 作者单位： | 南京广播电视大学 |
| 基金项目： | 江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“MOOC风暴对教师专业化发展影响的研究与实践”(项目批准号:2014SJD329)的阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 近年来,MOOCs(大规模开放网络课程)引起了国内外教育行业的高度关注,透过其快速成长的历程,教育管理者、研究者、技术人士、学习者都各有体悟。文章从一线教师的视角出发,聚焦课程层面,比较MOOCs与开放教育教学过程中的某些细节,以期探究MOOCs的发展究竟给开放教育的课程教学带来了什么样的启示。 |
| 关 键 词： | MOOCs 开放教育 学习支持服务 课程资源 交互工具 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |