输出假设与大学英语口语教学的相关性研究

本文借助于＂输出假设＂理论,从三个基本方面分析了如何利用触发功能、假设验证和元语言功能强调口语教学的重要性和必要性。并结合大学英语口语教学的实际情况提出建设性的建议。