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| 订单教育实施中的管理制度研究——以温州科技职业学院"华盛班"为例 | |
| 引用本文： | 高光照.订单教育实施中的管理制度研究——以温州科技职业学院"华盛班"为例[J].职业技术教育,2009,30(29). |
| 作者姓名： | 高光照 |
| 作者单位： | 温州科技职业学院,325006 |
| 基金项目： | 浙江省教育科学2008年度(高校)规划研究课题《高职农业类专业订单培养模式研究与实践》，主持人:高光照，2008年度教育部高等学校高职高专食品类专业教学指导委员会教学研究与实践项目《"校企合作、工学结合"的高职高专食品类专业人才培养模式研究》 |
| 摘 要： | 订单教育涉及到学校、企业、学生三方的权利和义务关系,为推动订单教育顺利开展,必须通过一系列管理制度规范和约束三方的行为,主要包括订单教育实施中的合作制度、选择制度、管理制度和学生权益保障制度. |
| 关 键 词： | 订单教育 管理制度 研学结合 校企合作 华盛班 |
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