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实施数学分层教学全面提高职高学生素质

作者姓名：	白福平

作者单位：	陕西省平利县职教中心

摘要：	随着中考招生制度的改革,我校学生大部分是春季招生进来的,这部分学生入校时起点相对较低,文化基础薄弱,两极分化严重。而职高数学的内容抽象性、逻辑性都比较强,因而使许多学生对
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