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| 模块浮动 提优补差促中——高中英语分层教学的探索 | |
| 作者姓名： | 沈彩玲 |
| 作者单位： | 上海市青浦高级中学 |
| 摘 要： | 我校是上海市十余所寄宿制高级中学之一,学校生源大多是从本市各初中选拔出来的优秀学生,整体层次较高。但由于其他种种原因,致使有部分学生难以适应高中阶段的学习,甚至产生惧怕情绪,成绩一落千丈,在学习过程中,学生间就出现了两极分化现象。传统的“三划一”(即教学进度划一、教学内容划一、授课方法划一)的班级授课模式具有局限性,它忽视了学生的个性差异,妨碍了学生的个性发展。因此,高中外语教学, |
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