小说赏析与教学 |
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引用本文: | 单力洽.小说赏析与教学[J].青岛大学师范学院学报,1996(1). |
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作者姓名: | 单力洽 |
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摘 要: | 在四大文学体裁中,小说是技巧最复杂、思想内容最丰富、对学生最有吸引力的体裁.它构成中学生课外阅读的主体性内容,对中学生语文能力、思想道德和审美倾向的培养与形成有着巨大的影响.因此,小说的赏析与教学在整个中学语文教学中占有举足轻重的地位.小说是复杂的叙事性文学体裁.中国古代小说滥觞于南北朝而形成于宋代,其源头是六朝文和唐传奇.鲁迅先生说:“晋人尚清淡、讲标格,常以寥寥数言,立致通显”,所以那时的小说“所写的几乎都是人事;文笔是简洁的;材料是笑柄,谈资,好像很排斥虚构”.而“唐代传奇可就大两样了:神仙人鬼妖物,都可以随便驱使;文笔是精细、曲折的”,“而且
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