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| 数学新课程考试评价中开放题的功能及评分方法 | |
| 引用本文： | 代婷.数学新课程考试评价中开放题的功能及评分方法[J].数理化学习(高中版),2006(15). |
| 作者姓名： | 代婷 |
| 作者单位： | 西北师范大学数学与信息科学学院 730070 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)在基本理念中明确指出:"评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程,激励学生的学习和改进教师的教学;应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系."根据《标准》的评价目标,在教学活动中应该承认并尊重学生之 |
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