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高中语文“阅读与鉴赏”具体教学目标的确定
作者姓名:许书明  黄莉
作者单位:1. 四川师范大学文学院,成都,610068
2. 绵阳实验高中,四川,绵阳,621000
摘    要:针对目前高中语文课程目标在确定方面存在的问题,提出新课程高中语文“阅读与鉴赏”具体教学目标的确定应钻研课程标准与教材,具体把握语文课程目标;应深入理解文章体式,合理分配教学目标;应联系学生实际,弹性设置教学目标;应预留生成空间,目标确定应灵动而有序。

关 键 词:新课程  高中语文  阅读与鉴赏  教学目标
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