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| 浅析连贯与EFL写作教学 | |
| 引用本文： | 田小丽,万雅曼,胡文静.浅析连贯与EFL写作教学[J].时代教育,2009(2). |
| 作者姓名： | 田小丽 万雅曼 胡文静 |
| 作者单位： | 重庆大学外国语学院,四川乐山614007 |
| 摘 要： | 写作是四项技能（听,说,读,写）之一,但在实践的写作教学中,教师和学生对连贯的重视程度都不够。学生在英语写作中知道什么是连贯,以及意识到在写作以前他们没有注意的错误,这些对EFL写作教学都是有帮助的。 |
| 关 键 词： | 连贯 意义的一致性 结构的一致性 EFL写作教学 |
Coherence in the teaching of EFL writing |
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| Authors: | Tian Xiaoli Wan Yaman Hu Wenjing:The Engineering Technical College of Chengdu University of Technology |
| Abstract: | |
| Keywords: | Coherence Text-based coherence Reader-based coherence EFL Writing |
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