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分类号
杂志ISSN号
计算机教学中凸显个性化的任务驱动教学模式探讨
作者姓名:
周小丽
作者单位:
浙江同济科技职业学院,浙江,杭州,310016
摘 要:
传统的教学模式和方法不能适应当前高职学校学生的基础水平参差不齐的状况,尤其对计算机应用基础这类实践性强的课程的教学,采用先进的教学手段,探究新的教学模式,优化教学过程,提高教学质量,促进学生素质的全面发展,势在必行.
关 键 词:
教学模式
任务驱动
优化教学
教学手段
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