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| 多村学校教师教学观现状调查与分析 | |
| 引用本文： | 赵取花,李辉.多村学校教师教学观现状调查与分析[J].广西梧州师范高等专科学校学报,2007,23(3):107-110. |
| 作者姓名： | 赵取花 李辉 |
| 作者单位： | 贺州学院初等教育系,广西贺州542800 |
| 基金项目： | 贺州学院院级课题,项目编号为2007JG16. |
| 摘 要： | 通过实证调查，广西贺州市乡村学校教师的教学观处于2003年新课程国家试验区教师教学观的中等位置，中小学教师的教学观存在差异，教龄是影响教师教学观的重要因素，不同区域教师的教学观有一定差异。 |
| 关 键 词： | 乡村教师 教学观 现状调查 |
| 文章编号： | 1673-8861（2007）03-0107-03 |
| 收稿时间： | 2007-09-17 |
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