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浅谈数学小组合作教学的时机捕捉
作者姓名:穆高岭
作者单位:山东博兴县锦秋中学;
摘    要:新课程,新理念,要求新的学习方式。作为在课程改革背景下提出的小组合作学习教学法,首先,它有力地挑战了教师"一言堂"的专制,改变了过于强调接受学习的现状,体现了课堂教学的民主性特征:在课堂教学中教师

关 键 词:课堂教学  数学知识  新课程  学习方式  教师  引导学生  接受学习  学生学习  合作学习教学法  小组讨论  
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