科学与艺术并重 教书与育人同行

教学过程是由教材、教法、学生、教师等众多因素交互作用形成的复杂系统,其结构和特征中普遍存在着不确定性信息。从知识的科学性与授课的艺术性出发,吃透教材内容、改进完善教法、激发学生兴趣、提升教师品格,可以达到优化教学过程、提高教学质量的目的,在教学管理中具有现实意义与应用前景。