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分类号
杂志ISSN号
思想品德课教学与“三贴近”原则
作者姓名:
许冬红
作者单位:
江苏省南京市建邺区教师进修学校
摘 要:
上好思想品德课很不容易,我认为"三贴近"原则对教师来说很重要。教师在课堂教学设计时要注意贴近学生实际;在课堂教学活动操作时要贴近生活实际;在课堂拓展训练时要贴近社会现实,要把课堂变成学生与生活、社会链接的重要载体和平台。一、课堂教学设计贴近学生实际学生生活经验和知识经验比较有限,进行思品课教学时需要明确学生认知状况,如果超出学生现有知识能力,教学就会成为空中楼阁。学生听不懂学不会,教学效果自然大
关 键 词:
课堂教学设计
思想品德课教学
思品课教学
拓展训练
认知状况
教学活动
教学效果
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课改要求
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