换角 感悟 理解 收获——新课程理念在民族地区乡村教师全员培训中的应用 |
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引用本文: | 韦德京.换角 感悟 理解 收获——新课程理念在民族地区乡村教师全员培训中的应用[J].小学教学参考,2008(7). |
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作者姓名: | 韦德京 |
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作者单位: | 广西平果县教师进修学校,531400 |
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摘 要: | 今年新课程全员培训又到了.怎样创新培训模式,才能使民族地区乡村小学教师进一步理解掌握新课程的理念和方法.才能够均衡地、高质量地实施新课程?笔者总结反思这几年来新课程的培训方式.探索出一种新的培训模式——换角培训。即参训教师角色换成小学生,培训者角色换成小学教师,培训过程相当于小学课堂教学过程。通过换角培训,参训教师体验并感悟新理念新方法的每个细节及其作用,品尝和理解新课程理念,
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关 键 词: | 新课程理念 全员培训 乡村教师 民族地区 感悟 应用 小学教师 课堂教学过程 |
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