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日记卡片作用大
引用本文:周元文.日记卡片作用大[J].江西教育,1987(11).
作者姓名:周元文
作者单位:遂川县汤湖乡中心小学
摘    要:为了搞好三年级的起步作文教学,根据作文要多练的特点,开学初,我给每个同学每周发一张日记卡片,收效较好。为介绍方便,笔者想从卡片的制作、用法及作用分叙如下: 一、卡片的制作:在授新课之前,我就按下列表的格式,在32开的白纸上统一印制卡片,并要求学生按说明填写。 说明:(1)在主要事件栏内必须填写每天自己 所见、所闻或亲身经历的一件事, 内容必须真实,具体(力争写清事 情发生的地点、原因、经过、结 果。) (2)若选为周记内容的,请在周记选材 栏内打“√”

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