外语教学科研的操作问题（上）

在我国成为全民化外语教学大国的同时,以教学科研促进教学质量已成为领导与群众的共识。国家基础教育实验中心所设“全国基础教育外语教学研究资助金项目”每届收到的立项申请书都达一千多份,其主持人包含了博士生导师、大中小学教师、外语教研部门的专业工作者以及教育行政部门的领导。这说明广大同行正以实际行动推进外语教学科研,令人欣喜。但因历史的原因,我国不少研究者在教学科研方法论的修养方面还有待提高,这对外语教学科研的发展极为重要。有鉴于此,本刊约请西南师范大学张正东教授从操作层面对外语教学科研提出具体的改进意见。张老从教学科研方法论的基础着眼,通过大量实例研究写成此文。全文深入浅出,简要力行。现分上、下两篇分别刊出,希望有助于我国外语教学科研方法论的研究和改进。