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| 学习型组织的特征及其对我国学校管理的启示 | |
| 引用本文： | 康宏.学习型组织的特征及其对我国学校管理的启示[J].天津教育,2003(11):20-22. |
| 作者姓名： | 康宏 |
| 作者单位： | 佛山科学技术学院高教研究所 |
| 摘 要： | 学习型组织虽然最早作为一种企业管理模式出现,但其基本理念与管理方法已经渗透到社会的各个层面,正在被越来越多的组织和企业接受和运用。学习型组织具有强调企业共同愿景、善于不断学习、“地方为主”的扁平式结构、自主管理等特点。它一方面兼容和涵盖了终身学习、校本管理等当前世界上流行的教育理念与经验,可以说是同一理念在企业和学校的不同表现;另一方面对我国学校管理的理论与实践有着诸多的超越与启示。一、学习型组织的含义及特征20世纪80年代以来,随着信息革命、知识经济进程的加快,企业面临着前所未有的竞争环境的变化,企业组… |
| 关 键 词： | 学习型组织 特征 学校管理 管理制度 管理模式 |
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